Kategori Arkiver: Det sker på Han Herred Efterskole:

Årsskriftet 2019 er landet

Årsskiftet 2019 er landet og du kan downloade det i PDF version her: Årsskrift 2019

Forord fra Årsskriftet 2019:

Et skoleår på Han Herred Efterskole handler for alle elever om at udvikle sig som menneske og danne sig et billede af, hvem man er, hvad man kan, og hvad man har at tilbyde andre. Med andre ord er det en tid, der handler om identitetsdannelse.
I denne udvikling er mødet med fællesskabet helt centralt, fordi det er i fællesskabet, eleven kan få perspektiv på sit livssyn og finde støtte, når udfordringerne bliver uoverskuelige. Følelsen af ikke at være alene, men at være en del af noget større, hvor vi er afhængige af hinanden, gør os stærkere, så vi har mod på at se ind i nye horisonter.
Et af de fællesskaber, der giver eleverne nye horisonter på HHE, er gymnastikken. For en stor del af skolens elever bliver gymnastikken symbol på fællesskab, for sammen med de andre elever opnår de i gymnastikken en bevægelsesglæde, hvor det ikke handler om at vinde, men om at være en del af noget. Det er følelser, der er svære at sætte ord på, men som fylder en med opfattelsen af at høre til.
Gymnastikken er blot et af de områder, hvor nye perspektiver møder fagligheden, når man er elev på HHE. Dagene skal gerne fyldes af mange forskellige aktiviteter, der rummer faglig fordybelse. Skolen er kendetegnet ved, at man kan sammensætte et stort udbud af forskellige fag, og hvis man har lyst, kan man samtidig søge yderligere fordybelse i nogle af dem som first-fag. For skolen er det dog vigtigt, at fordybelsen ikke bliver ensidig, men at man udvikler sig på mange forskellige områder.
Når man har brug for støtte i udviklingen, kan man finde hjælp hos medarbejdergruppen – som, vi håber, fremstår som autentiske voksne, der byder på sig selv, viser personlige tilgange til livets valg og er klar til at støtte, udfordre og vise vej. Skolens ansatte holder af at arbejde med unge mennesker, og det er derigennem deres hjælp bliver troværdig.
Identitetsdannelse, fællesskab, bevægelsesglæde, faglig fordybelse og autentiske voksne; det er disse værdier, skolen bygger på. Og også for elevholdet 18/19 var dette centrale begreber for efterskoleopholdet.
Dette års årsskrift tager udgangspunkt i elevernes oplevelser med skolens grundlæggende værdier, men fortæller samtidig om hverdagens indhold, samt særlige oplevelser for elevholdet. Dette er historierne om, hvad elevholdet 18/19 oplevede.

God læselyst / Redaktionen